高考的听障朋友点开看,传授你“过来人”的无敌经验

2019-05-27 17:14:39 佳音听力 21

又是一年高考时。虽然时间远去,小编仍记得当年老师谆谆教导的口号:戒浮戒躁戒干扰,胜己胜人胜高考哈哈~现在回头看,高考当然不是决定人生的东西,但也是一段重要难忘的经历。所以,各位考生一定要认真对待,全力以赴,尽量不让自己留遗憾。那在考试临近之际,耳朵树联系了4位经历过高考的优秀听障朋友,他们都在耳朵树分享过自己的故事,这次,我们请他们总结了自己有关高考的经验,发布出来,希望能助广大考生一臂之力。


小b同学:

95年出生的妹子。2014年参加高考。初中时开始佩戴助听器,大一休学做了耳蜗植入手术,术后进入大学学习美术设计。


我的高考是在三年前。那天我走出了考场的大门,穿过密密麻麻围在考场中的家长和一辆辆接送考生的车,结束了自己的高中时代。一转眼今年的高考又快到了,我把自己的高考经验拿出来和大家分享下,希望能够帮助到大家。

先说一下自己考试前的听力状况。那个时候我的助听器已经调到了比较大的音量,但是仍旧起不到特别好的辅助效果。高三的学习对我来说考验比较大,因为听力确实是硬伤,尽管后期进行了一对一的补习,但我仍旧听不清老师讲的部分内容。大一休学植入耳蜗,效果良好,语音识别率有明显的改善。以上是我的个人情况供大家参考。


下面我说几个我认为比较重要的问题。

NO.1.考试前的学习生活安排

因为那段时间我的听力确实比较差,而我又是一个美术特长生,只有三个月左右的时间来补习文化课,时间相对来说也比较紧张。所以在后期我选择了一对一的补习,优点是效率明显有提高,缺点是费用较高。之后我发现,我下午的听力状态略优于上午,下午对老师课程讲述的识别率也略高,所以我就把一对一课程全部都安排在了下午,上午可以选择自己背背笔记,做做题什么的,这样就大大提高了自己的学习效率,而且也提升了信心。后来,我发现运动可以提升我自身的听力,就在早上加上了晨跑,好让自己在下午的一对一课程中尽可能能够听懂老师说话。所以,如果要补习一对一,建议时间选择在自己听力状况最好的时间段,并且用自己的方式尽可能地把听力状况调到最好,例如运动,早睡等等。


NO.2.考场上是否佩戴助听设备

我所在的省份,英语听力考试不计入试卷总分,而我想报的专业对英语听力不做要求。所以带不带助听器主观上不影响我的考试成绩。第二个是我已经习惯了处在一个安静的环境中学习,听不到可能更有利于我的发挥。再加上之前我觉得申报戴助听器进考场的流程比较麻烦,而我又对我的成绩比较有信心,所以我进入考场时只是和老师说我听不到,麻烦老师们到时候有什么事提醒我一下,并没有佩戴助听器。所以带不带还要根据自己的个人情况(比如自己平时适应哪种环境,有声还是无声。)以及每个省份的考试需求(比如英语听力的分数是否影响到你的升学情况)来决定。想要提醒大家的是,一定要带一块指针手表,方便及时掌控时间。要带助听器进考场的同学还要带好相关的材料证明。


NO.3.专业的填报

当时因为我听力不好,所以选择了美术特长,最后填报成了美术设计类专业。美术设计类专业有一个很大的好处就是理论课相对比较少,很多课程都是需要你自己去动手做一些成品,而不是单纯的听课。所以对于听力不太好的我来说确实比较轻松。各位同学报专业的时候可以多向你想报专业的学长学姐打听下此专业对听力的需求程度,然后根据自己的听力状况、自学能力、自身兴趣综合考虑。


NO.4.学校的选择

因为听力突降,所以报学校的时候我已经知道自己要休学一年做耳蜗了,而耳蜗之后又需要调机,所以我把目标锁定在了本省的几所学校中,毕竟来回跑比较方便。之后我又在本市A校与外市的B校之间纠结。论名声B校要大于A校,但AB两校恰恰艺术类专业是同一批次的,只能填报一个。鉴于当时我对家的依赖性特别强,独立性差,而且我又怂,不敢一个人去外地上学,怕助听设备万一出现问题的话我还要一个人回本市处理,所以就选择了本市的A校。后来我经过一年多的大学生活,渐渐独立起来了,又接触了好多同龄的听障同学,他们大部分选择了跨省上学,心里又一阵后悔,世界这么大咋不去看看。所以建议同学们报考学校的时候把目光放长远些,有些你现在看似无法解决的问题会慢慢被时间解决。大学两年上下来我独立了很多,现在回头看看,周末回不回家,以及能不能独立处理好助听设备调试的问题都变得不是问题,人总是会改变的,希望你们关键时刻多一点勇气。


NO.5.一个比较敏感的话题:关于特殊学校你怎么看

我报考的时候并不知道特殊学校的存在,所以也就没有报。后来大一的时候我特别怕同学知道我听不清,再加上那时我又知道了长春大学,天津理工大好几所学校都有特殊学院,有一段时间就特别想退学,然后去特殊学校去上学(那时我做完耳蜗一年,还没有适应新的生活方式)。毕竟人都有趋利避害的本能,在普通高校里我是一个特殊的个体,但是在特殊教育学校你不会觉得你特殊,心理负担会小很多。不过虽然我当时特别想退学,但还是慢慢坚持了下来。再后来,半年前我遇到了K哥,某特教学院的学生(也是美术专业)。我能看出来他平时对待他的每一份作业都非常认真,而且做出来的成品也是比较优秀的。我和他讨论过特教学院和普通高校的区别,最后我们一致认为两者最大的差别就是所处环境不同,而环境又会影响到人的方方面面。大学是对综合技能的培养,在普通高校我能够更好地学习人际关系的处理(大学两年的体会),我的听力补偿也不错,能够支撑我完成学业。而特殊教育学院所采用的特殊的教学方式(例如手语教学)也是普通高校无法提供的,对于某些同学来说处在一个非手语教学环境中,生活学习中的交流可能都比较吃力。所以特教学院和普通高校无法互相替代。还是要根据自己的听力水平、成长环境、学习能力以及心理承受能力等方面综合考虑。


最后祝福各位宝宝们都能考上一所理想的大学。给你们比心。也谢谢K哥对我的帮助,嘿嘿~再弱弱地说一句,这篇文章仅代表个人观点,有不同想法的想怼我的宝宝请轻点下手(可怜巴巴眼)。



格格巫:

2012年参加高考,以全省理科排名前一千五百名(耳朵树注:在一个省,高考成绩大约前20%为重点线,能排前1500名,是非常好的一个成绩)的成绩进入某高校学“算账”。目前正备考cpa(注册会计师),9月份即将读研究生的学霸。听力情况:八个月药物中毒导致神经性耳聋,三岁发现并开始介入治疗,断断续续佩戴助听器,高中开始长期佩戴。


现在提起高考这两个字,我好像又回到了那个六月,高考前手心出汗的感觉仍然历历在目,好在我已经过了那个阶段,斗胆写一点点经验供后来人借鉴。

·考试前:

调整好自己的状态:现在快考试了,可能一些学校已经放了温书假,那么这一段时间我想最重要的不是做多少题目看多少书,而是保护好自己,不要受伤,嗯,还有保护好我们的好朋友——助听器/耳蜗。繁忙的高三可能会忽视对助听器的保养(对,说的就是我),趁这个时间给助听器做一个保养,保证我们的好朋友和我们自己一样处于最佳状态。不过调机什么的还是放在考后吧。就可以在家做做题目复习复习,吃吃喝喝(要注意饮食!不要吃坏肚子)等考试啦~

不要感冒……感冒会引起耳鸣甚至诱发中耳炎,引起听力下降。


看考场:然后,带着保养好的机器,去看看考场,这个很重要!而且要尽量准确估计到达考场的时间,考试当天留出足够的时间避免迟到。如果有可能,在考试的教室坐一坐,感觉一下也不错。


·考试中

不要忘带东西:考试当天,我相信准考证身份证不要忘带之类的老师们肯定都强调过很多次了,但是这个真的很重要啊,每一年都有忘记带的……听障考生们不要忘了带电池。助听器/耳蜗没电会觉得很没有安全感,当然电池也要接受检查,所以和监考老师的沟通就显得很重要啦~


提前了解考场要求:考场纪律什么的监考老师一般都会强调的,不过提前了解一下心里更有底,防止因为紧张导致听力效果大打折扣~


积极沟通:需要带耳蜗或者助听器进入考场,最好提前和班主任老师或者教育局联系,提交相关的材料(这个要看当地政策是怎么要求的),此外也要和监考老师沟通一下。

(我没有递交过材料,所以不是很了解材料这一方面,比如要准备什么材料,怎么去向教育局申请等等,当时我也不知道听力可以申请免考(/(ㄒoㄒ)/~~)现在高考临近,根据各地实际情况,考生可以去问一下当地残联、班主任老师、当地的教育局,脸皮厚一点,对于回答不知道的办公人员,我们能做的就是,脸皮厚一点不屈不挠地要他们去向上级单位询问,或者也可以自己去问,利用一切可能的途径去了解一下,是否要递交材料、办理听力免考等,上面怎么要求,就怎么做哈哈~)

而无论考生是否申请了听力免考或者提交了相关的材料,都最好提前到达考场和主考老师沟通一下,给监考老师充分的时间去和上级反映(因为每一场的老师都是不一样的),带上残疾证(如果有)会更有说服力,避免被误解带来的不必要的麻烦(我高中会考的时候就曾经有老师质疑过耳朵里塞的是不是“作弊机器”)。总之要确保监考老师了解听障考生的情况,在他传达通知(考场规则、交卷时间)时提供一定的便利。

如果在考场有问题,比如试卷错误等(虽然概率很小),一定要积极和监考老师沟通!要相信监考老师大都是很和蔼的,而且这是维护我们的正当权益嘛~


做好应对突发状况的心理准备:

突发状况可能会有,比如常见的堵车等,最好的办法是提前预留时间;还有可能会出现助听器/耳蜗故障;突发耳鸣;中耳炎……

如果在考场的时候,真的出现了助听器/耳蜗效果不理想(没电或者其他原因),我想说的是,其实在高考中,除了心理感觉不同,听得到和听不到的实际区别是不大的(英语听力除外。注:现在英语听力可以申请免考,按照笔试所占成绩的比例计算总成绩,请不要放弃这个政策,高考一分之差可能就带来不止一点点的改变~)。即使发现自己听不到了,也不妨转换一下思维:我们有天然的噪声屏障,可以集中精力去答题。毕竟高考中考生又不需要和别人交流,只要把自己所掌握的知识写在试卷上就好了。掌握好时间和答题的节奏,对于考生来说就足够了,剩下的事情放在考后解决。

至于耳鸣,可能有一些听障者在压力过大或者紧张的时候就会出现耳鸣,尤其是大前庭水管综合征的患者。治疗方法因人而异,如果出现耳鸣,尽早干预比较好。

如果中耳炎复发,那么也是要尽早去医院解决……

突发状况其实在平时也可能会出现,只是当突发情况遇到高考,很难不让人“焦头烂额”,所以我想最好的办法还是积极预防。考试前放松心情、注意清淡饮食,和家人一起散散步等,找到适合自己的缓解压力的方法,一定程度上可以降低耳鸣发作的几率。


小白船:

一枚爱看书、爱运动,活泼乐观的妹纸。2014年参加高考,入读杭州科技职业技术学院,学习连锁经营管理,今年刚刚毕业,现在在做电子商务工作。听力情况:11岁时检查确诊左耳重度听损,右耳极重度听损。


时间过得非常快,转眼间我的高考已经过去三年了哈哈哈。对于高考,让我印象非常深刻的是,那时候我参加高考是不能携带助听设备进考场的,以至于让我有点小崩溃,不过考试的时候还是受到了特殊照顾。好在时代进步得还是非常快的,现在的小伙伴们已经非常幸运的可以携带助听设备进考场了。这一点比我那时候好了很多了。

关于高考的话,我想说,调节好个人心态非常重要。考完一门就放下一门,不要多想,专注于之后考试的科目。想的越多,脑子就越凌乱,因为那时候大脑确实是有些紧张的,但是我还是希望小伙伴们放轻松一些。考试前最好先去考场踩一下点,了解自己所在的考场教室和座位,这样考试时就不用再急匆匆地去找教室啦。然后呢别忘了携带准考证,身份证等证件,最好弄一个透明的中号文件袋,可以把考试所需的用品(水笔,2B铅笔、橡皮、手表等)放在一起。 然后就是考试时,一定要仔细一点,数学遇到不会的别死磕,先做后面的题目,等全部做完了再回过头来做不会的。时间也要控制好,不然容易出现答题时间不够的情况。最后真的想说一句:高考真的不是唯一的出路,但它也是自己人生的一个重要经历。保持好心态,你就超越了一大半的战士。祝福今年高考的小伙伴们都能考上理想的院校,金榜题名~


阿瓜:

90后语后聋,初三发现听损。双耳佩戴助听器。大学就读气象专业。


临近高考,也许会越发的焦虑与无所适从,不知道该看哪本书该做哪套题,这些都很正常,相信自己,按着原来的计划踏踏实实地往前走,心无旁骛,不慌不乱。更不用担心听损会影响发挥,就我所知的是广东这边高考的题目全都是笔试,英语的口语也已经考完了,考试中也基本不会出现试题有误要改题的情况,唯一出现的声音就是考试开始前广播会念一段高考注意事项以及考试铃声,就算是注意事项也会贴在黑板上,听不听都没有关系,所以听损在考试过程中完全不是问题。

最后,送大家一句以前老师说的话,四分学识智,三分细耐恒,二分应试法,一片平常心。预祝大家旗开得胜,金榜题名!


以上,

感谢小b、格格巫、小白船、阿瓜四位童鞋的经验分享,爱你们ღ( ´・ᴗ・` )比心


附:耳朵树摘取了今年4月最新修订的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》中相关的部分,大家可以看一下,对维护自己的权益心中有数~

1、各级教育考试机构应遵循《残疾人教育条例》和高考组织规则,为残疾人参加高考提供必要支持条件和合理便利。

教育部考试中心负责牵头协调有关部门,研究、提升和完善合理便利的种类及技术水平;省级教育考试机构负责本行政区域残疾人参加高考的组织管理和实施工作。

2、符合高考报名条件、通过报名资格审查,需要教育考试机构提供合理便利予以支持、帮助的残疾人(以下简称残疾考生)参加高考,适用本规定。

3、有关残疾考生参加高考的考务管理工作,除依本规定提供合理便利外,其他应按照教育部《普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》和省级教育考试机构制定的考务工作实施细则的规定执行。

4、教育考试机构应在保证考试安全和考场秩序的前提下,根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际,提供以下一种或几种必要条件和合理便利:

(1)为听力残疾考生免除外语听力考试。

(2)允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备。

(3)优先进入考点、考场。

(4)设立环境整洁安静、采光适宜、便于出入的单独标准化考场, 配设单独的外语听力播放设备。

(5)考点、考场配备专门的工作人员(如引导辅助人员、手语翻译人员等)予以协助。

(6)考点、考场设置文字指示标识、交流板等。

(7)其他必要且能够提供的合理便利。

5、省级教育考试机构应将残疾人报考办法、途径、针对残疾考生的合理便利措施等纳入当年普通高等学校招生考试报名办法,并提前向社会公布。

6、申请合理便利的一般程序应包括:

(1)报名参加高考并申请提供合理便利的残疾考生,应按省级教育考试机构规定的时间、地点、方式提出正式书面申请。申请内容应包括本人基本信息、残疾情况、所申请的合理便利以及需自带物品等,并提供本人的第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》以及省级教育考试机构规定的有效身份证件的原件和复印件(扫描件)。

(2)教育考试机构负责受理并审核在本地参加考试的残疾考生提出的正式申请,并牵头组织由有关教育考试机构、残联、卫生等相关部门专业人员组成的专家组,

对残疾考生身份及残疾情况进行现场确认,结合残疾考生的残疾程度、日常学习情况、提出的合理便利申请以及考试组织条件等因素进行综合评估,并形成书面评估报告。

(3)省级教育考试机构根据专家组评估意见,形成《普通高等学校招生全国统一考试残疾考生申请结果告知书》(以下简称《告知书》),在规定的时限内将《告知书》送达残疾考生,由残疾考生或法定监护人确认、签收。《告知书》内容应包含残疾考生申请基本情况、考试机构决定的详细内容以及决定的理由与依据、救济途径等。

7、残疾考生对《告知书》内容有异议,可按《告知书》规定的受理时限,向省级教育行政部门提出书面复核申请。

省级教育行政部门的复核意见应按相关程序及时送达残疾考生。

8、经申请批准后免除外语听力考试残疾考生的外语科成绩,按“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。

外语听力免考的残疾考生,听力考试部分作答无效。其他考生进行外语听力考试期间,外语听力免考的残疾考生不得翻看试卷和作答。听力考试结束后,方可答题。

9、省级教育考试机构应当将已确定为其提供合理便利的残疾考生情况提前通知其所在地教育考试机构。当地相关教育考试机构及考点应提前做好相应的准备和专项技能培训工作,并按照省级教育考试机构确定的合理便利做好残疾考生的服务、检查、施考工作。考试过程应全程录音、录像并建档备查。

10、所有获得合理便利服务的残疾考生,每科目考试开始时间与最早交卷离场时间按省级教育考试机构的规定执行。

11、省级教育考试机构应在已有的突发事件应急预案基础上,制定具有适用于残疾考生特点的专项预案,并对相关考务工作人员进行必要的培训和演练。

12、在组织残疾人参加考试过程中违规行为的认定与处理,按照《国家教育考试违规处理办法》及相关的法律法规执行。

13、省级教育考试机构可依据本规定,结合当地的实际制订工作实施细则。

14、本规定由教育部负责解释,并自发布之日起施行。


最后,耳朵树预祝正在看这篇文章的、马上要上考场的你,以一颗平常心,充分发挥实力,考出好成绩!加油!!!

《以上文字,摘自耳朵树网站,在此致敬致谢原文作者》

附:

听障人士参加高考可以佩戴助听器进考场吗? 

那听损考生参加高考时可以佩戴使用助听设备吗?

根据2017年国家教育部、中国残疾人联合会印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》中第五条第四点规定:允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备。

1、高考时可以佩戴人工耳蜗吗?

全国各地区对人工耳蜗考生多采取普遍放行的态度,只要你考试当天去考场和考官说明情况,一般都会允许佩戴设备并和其他考生一样参加考试。然而自从一帮害群之马,假冒听损学生,实际佩戴蓝牙设备企图作弊后,部分地区对戴有助听设备的学生检查趋严。为了给自己避免不必要的麻烦,最好带上您的残疾证或到医院开具听损证明,以备不时之需。

2、高考进场时,金属检测设备是否会对耳蜗造成影响?

有的地区在进场前会进行金属检测,该检测设备不会对人工耳蜗造成影响。

3、是否可以携带人工耳蜗配套设备进入考场?

人工耳蜗相关配套设备(如FM设备)不允许带入考场,备用电池需要和考官特别说明,电池包装不能带有任何文字。

4、对于会有相关执法部门在考场周边屏蔽一些不明来源的网络信号,是否会影响人工耳蜗的使用?

请大家放心,屏蔽网络不会影响用户使用耳蜗

教育局最新消息:

今年高考,听障考生可戴助听器参加考试,使用文试卷的考生,考试时间也可适当延长。教育局发布《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》明确规定了考生参与高考所享受的合理便利,以保障残疾人平等参加高考。

据了解,听力残疾考生参加高考时可携带助听器、人工耳蜗等助听辅助设备,经申请批准后可免除外语听力考试,外语成绩按照“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。

外语听力考试时,免考的残疾考生可翻看试卷,但不得答题。听力考试结束后,方可答题。

如何获得这些权益?

如果需要获得以上合理便利,需要事先提出申请,按照要求提供申请材料,经过受理、综合评估,通过后的听损考生就可以在高考过程中享受这些便利了。

全国联盟,不同的地区一样的服务

南充服务点:顺庆区小西门小西街2号
电话:0817—2588088、19982876900